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问： 吉安市特殊教育学校如何平衡文化课与技能课程学习？
发布时间：2025-05-12 08:22:04 丨 热度：251
特殊教育学校需依学生特点平衡二者。一方面，文化课应基础化、实用化，如语文数学重生活应用，助学生具备基本素养。另一方面，技能课程要多样化，像手工、烹饪等，契合学生未来需求。还可灵活安排课时，采用融合教学，在实践中串联知识与技能，让学生在有限精力下，实现文化与技能协同发展。
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