吉安信息工程学校可通过合理规划课程安排来平衡。依据专业需求，科学分配文化课与技能课的课时比例，确保基础文化知识扎实。采用一体化教学模式，将文化知识融入技能教学中，如在专业实操中讲解相关理论知识。同时，鼓励学生自主学习，利用课余时间巩固文化知识，通过实践项目提升技能，实现两者相互促进、协同发展。