在江西省鄱阳卫生学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重理论与实践相结合，确保学生掌握扎实的文化基础，同时熟练掌握专业技能。为此，学校合理安排课程，确保文化课与技能课程相互补充、相互促进。学生需全面发展，既要掌握理论知识，也要具备实践能力。通过平衡学习，学生毕业后能更好地适应工作岗位，为卫生健康事业做出贡献。