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在上饶市安防工程学校，平衡文化课与技能课程学习是学校的重要任务之一。学校会根据学生的需求和行业的发展趋势，合理安排文化课程和技能课程的比例。通过优化课程设计，教师会根据学生的实际情况调整教学方法和策略，确保学生能够在掌握文化知识的同时，也能充分掌握专业技能。此外，学校还会鼓励学生自主学习和自我提升，为学生提供更多的实践机会和资源，让学生更好地平衡文化课和技能课程的学习。