在职业中等专业教育中，平衡文化课与技能课程学习是一个重要的问题。学校可以通过科学安排课程，确保学生有足够的时间来学习文化课和专业技能课。此外，鼓励学生自我管理和自主学习，合理安排自己的时间，把两者有效结合起来。同时，教师应根据学生的兴趣和特点，因材施教，让学生在掌握文化知识的同时，也能熟练掌握专业技能。这样才能让学生全面发展，更好地适应未来的社会需求。以上仅是一般思路建议，具体的实施方案还需要根据实际情况来定。